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市八中开展领航教师培育对象示范课和青年教师展示课活动

为了促进教师专业发展,全面提升教育教学质量,切实帮助青年教师快速成长,市八中开展领航教师培育对象示范课和青年教师展示课活动。活动于914日拉开帷幕,每周一节领航教师培育对象示范课和两节青年教师展示课。


领航教师程海涛讲授的数学课《数列求和》,教学设计科学合理,符合学生的认知规律,通过复习旧知识,变式设置障碍,创设情境,从课本旧知识中探究方法,引出课题,提炼方法,应用方法,让学生在层层练习中掌握方法,培养了学生的数学转化思想。整个教学活动突出了学生的主体地位,充分践行了我校“生本课堂”的理念。

青年教师尹星讲授的物理课《测量平均速度》,课前准备充分,教学态度认真、严谨,从教学目标、重难点把握、学情特点分析、教学环节设计、活动素材选取、课堂语言淬炼、教学细节处理等方面精心思考,细致打磨,提升能力课堂上通过带领学生小组合作,探究实验,学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知,发展思维,体现了“以生为本”的教学理念,受到校领导和听评课老师的一致好评。老师们纷纷表示,尹星老师为自己的三年徒弟教师成长之路交上了一份满意的答卷。


听课结束后,各教研组进行了评课活动。授课教师按照《平顶山市第八中学说课流程》进行了说课,阐述自己本节课的设计理念和基本教学思路,评课教师分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课,并提出了自己的合理化建议。


本次两课活动中,授课教师发挥自身优势,结合自己所选课程精心备课,充分挖掘教材,展示各方面的技能,有的善于组织教学,有的教学设计有特色,有的善于营造课堂氛围,课堂教学精彩纷呈,充分体现了教师们扎实的教学基本功和专业素养。领航教师培育对象示范课起到了很好的引领示范作用,老师们纷纷表示通过听评课受益匪浅,并会将收获的教学知识经验运用到今后的日常教学中。青年教师展示课活动是对徒弟教师的一次历练,借助展示课的平台,相信青年教师定会珍惜当下,更新理念,不断沉淀,且行且思,最终快速成长,不负众望。 在领航教师的引领下和青年教师快速成长下,相信八中的明天将会更加辉煌!